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第一节 绝不照本宣科
1996年九月,我一回到大划中学,就接任了九八届4班的物理教学工作。
那时,该班是年级上的重点班,学生基础相对较好,班上学风也好,更重要的是班上可培养的学习尖子较多。
该班班主任是郑良老师,别看他年轻,他的班主任工作却做得极其细致。
与他搭班一段时间后,我发现他除了工作热情很高,他数学还教得很好。
该班学生数学学好之后,我授课物理时,常感觉事半功倍。
在工作中,学生也非常配合我的教学工作,因此,该班物理成绩一直非常优秀。
从二年前我开始教他们物理起,我培养他们的目标就是打好初中物理基础,让他们以后上高中时,物理学习能轻松一些。
在授课过程之中,对任何知识点,我都给他们讲得细致深入,力争帮他们把物理基础打牢打实,
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